000 | 00915nam a22003017a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20180416110244.0 | ||
008 | 150505b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9786079346492 | ||
041 | _aEspañol | ||
082 | _a371.782 M539b2 | ||
100 |
_aMendoza González, Brenda _935086 |
||
245 | _aBullying, los múltiples rostros del abuso escolar: estrategias para identificar, detener y cambiar la agresividad y la violencia a través de competencias | ||
250 | _a2 edición | ||
260 | _aArgentina | ||
260 | _bPax | ||
260 | _c2014 | ||
300 | _a240 páginas | ||
650 |
_aBULLYING _97063 |
||
650 |
_aACOSO ESCOLAR _95140 |
||
650 |
_aVIOLENCIA ESCOLAR _97129 |
||
650 |
_aCYBERBULLYING _96942 |
||
650 |
_aTIPOS DE VICTIMIZACIÓN _935087 |
||
650 |
_aACOSADOR _92326 |
||
650 |
_aMALTRATO _933370 |
||
650 |
_aAUTOCONTROL DE ENOJO _935088 |
||
650 |
_aAUTOESTIMA _9460 |
||
942 | _cBK | ||
999 |
_c10576 _d10576 |